REFLEXIONANDO SOBRE LA PRIMERA INFANCIA

 

La ciencia nos dice que desde la concepción hasta los tres años se define el primer piso que sostendrá todo el edificio de la extensa vida humana. En el Perú no se hace caso a todo ese saber científico, con el que aniquila sistemáticamente la opción de equidad.

¿Qué país es digno? Aquel que coloca a su infancia en el centro de su agenda de prioridades (León Trahtemberg).

La atención de la primera infancia es prioritaria, invertir en ella, es una responsabilidad ética y política, por cuanto en esta primera etapa de la vida es donde se establecen las condiciones de “educabilidad” que permite que los niñ@s puedan lograr los aprendizajes en la escuela.

Son dos cambios fundamentales que se deben cumplir en la primera infancia:

1. Un desarrollo cognitivo básico que está vinculado a una sana estimulación afectiva, a la nutrición y atención a la salud.
2. Una socialización primaria que se da en la familia y que echa las bases para la educación en la escuela.

En el marco de la descentralización, el Proyecto Educativo Regional de Tumbes, prevé la atención a la primera infancia como una política prioritaria que involucre la atención integral en educación, salud y nutrición. Por tanto es responsabilidad de las autoridades del Gobierno Regional y de los gobiernos locales, asignar los recursos necesarios para la implementación de proyectos y es nuestra responsabilidad como ciudadanos realizar la vigilancia social.